Projeto: Arte e Recreação

1. Dados de identificação:

Faixa etária: 4 e 5 anos

Período: 9 dias

Nome: Marina Draszevski Gomes

2.Justificativa:

a) Título do projeto: Arte e Recreação

b)É de suma importância este projeto na educação infantil, pois, incentiva o ato de brincar  na rotina das crianças. Não se pode deixar de lado a recreação e a arte neste momento, onde ambas envolvem toda a disciplinaridade na escola, tendo assim uma socialização e participação dos educandos com o meio inserido.

3. Objetivos:

¨      Mostrar a importância do brincar;

¨      Socializar todas as crianças;

¨      Desenvolver motivação e inspiração;

¨      Desenvolvimento corporal e mental harmonioso;

¨      Estimulo à criatividade, à cooperação;

¨      Desfrutar a alegria de brincar em conjunto;

¨      Contribuir para a formação integral do educando;

¨      Estimular o desenvolvimento psicomotor.

4. Conteúdos:

Formação Pessoal e Social:

¨      Identificar sua própria superação e desenvolvimento;

¨      Desenvolver a capacidade de se comunicar, interpretar e de se expressar;

¨      Ter um convívio com o meio e ter uma interação afetiva nele.

Conhecimento de mundo:

¨      Linguagem oral e escrita; Natureza e Sociedade; Música; Artes Visuais e Artes Plásticas; Matemática e Movimento.

Linguagem Oral e Escrita:

¨      Fantoches;

¨      Imitações;

¨      Leitura;

¨      Respeitar as diferenças;

¨      Formação do nome no papel;

¨      Transmissão de idéias;

¨      Trava-linguas.

Matemática:

¨      Variação de cores;

¨      Separação de objetos conforme sua utilidade ou quantidade;

¨      Agrupamento de objetos parecidos;

¨      Identificação do Espaço, Lugar;

¨      Agilidade mental;

¨      Noções de medida de tempo.

Natureza e Sociedade:

¨      Conhecer as brincadeiras e as maneiras de jogar;

¨      Preservação do meio ambiente;

¨      Brincadeiras do passado e presente;

¨      Dobraduras;

¨      Pinturas;

¨      Jogos;

¨      Aprender a trabalhar em equipe;

¨      Assistir um filme.

Movimento:

¨      Formar peças teatrais e apresentá-las;

¨      Reproduzir danças e brincadeiras;

¨      Construção de objetos;

¨      Dramatizações;

¨      Colagem e recortes;

¨      Competições;

¨      Pular corda.

Música:

¨      Ouvir e dançar as músicas apresentadas;

¨      Trazer um instrumento de casa para formar uma banda;

¨      Aprendizagem de coreografia conforme música;

¨      Cantigas de roda;

¨      Criar uma música com os alunos.

Artes visuais e plásticas:

¨      Ver uma paisagem e representa-la no papel;

¨      Criação de imagens e figuras;

¨      Recortes e colagens em papeis diversos;

¨      Quebra-cabeça feito pelos educandos;

¨      Moldura;

¨      Usar a tinta para pintar o próprio corpo -bichos no rosto, as mãos, os pés;

¨      Compreender a arte como forma de expressão;

¨      Experimentar vários tipos de materiais artísticos;

¨      Livre criação.

5. Procedimentos:

¨      Apresentação das brincadeiras;

¨      Contação de historias;

¨      Visualização de paisagem;

¨      Assistir os filmes;

¨      Representar os personagens contados no papel;

¨      Caça ao tesouro;

¨      Gincana;

¨      Pula corda;

¨      Dançar uma musica escolhida pelas crianças;

¨      Trava-linguas.

6. Avaliação:

A avaliação é um processo muito importante no projeto, pois esta contida no dia-a-dia do ensino aprendizagem dos alunos no plano da escola.

Mas neste projeto que é recreativo e em período de férias, iremos avaliar somente com a observação em meio de questionar o desenvolvimento social do aluno.